Ouvi, outro dia, um trecho bem interessante de uma conversa entre um pai e seu filho de mais ou menos nove anos, que viajavam ao meu lado. O garoto afirmava ao pai, com convicção, que neste ano ele queria ser um bom aluno, que queria tirar boas notas e que não se comportaria do mesmo modo que no ano passado. O pai não levou o assunto adiante, e o menino perguntou se ele também queria que fosse bom aluno. O pai devolveu de imediato sua resposta: “O que importa, filho, não é o que eu quero para você, mas o que você quer para sua vida”. Após essa intervenção do pai, o garoto emudeceu.

Claro que os pais querem coisas para os filhos, e muitas. Querem que os filhos sejam felizes, querem que os filhos sejam bons no que fazem, que tenham muitos amigos e sejam solicitados por eles, que sejam ótimos alunos, que tenham um bom preparo para o futuro etc. Do mesmo modo, não querem que os filhos sofram com frustrações e rejeições, que enfrentem dificuldades e obstáculos sozinhos, entre outras tantas coisas. É na relação com os filhos que os pais expressam esses anseios to¬dos, que têm estreita ligação com a cultura do mundo em que vivemos.

A felicidade, os pais acreditam que é possível comprar: tudo ou quase tudo o que os filhos querem, os pais dão. O filho quer um videogame, um computador, um tocador de MP3, um telefone celular ou uma besteira qualquer co¬mo um estojo novo? Os pais compram. O filho quer ir a tal lugar? Os pais levam ou permitem que vá. E mais: os pais tentam até adivinhar o que os filhos podem querer e, por isso, estão quase sempre um passo à frente deles.

As decepções, frustrações e rejeições que os filhos, inevitavelmente, têm a enfrentar nas mais diversas situações que a vida lhes impõe, os pais acham que é possível impedir. Entre outros motivos, é por essa razão que muitos pais relutam em dizer “não” aos filhos quando eles pedem ou querem algo.

As encrencas que os filhos arrumam que se transformam em problemas a solucionar ou a enfrentar, os pais não conseguem delegar a eles: quase sempre intervêm decisivamente, poupando os filhos dos dissabores das situações nas quais se envolveram. Quem não conhece um caso de pais que tentaram subornar adultos que flagraram seus filhos em situação de contravenção, como fumar maconha?

Pois é: tudo o que os pais querem para os filhos, eles realizam ou tentam realizar. Mas os filhos querem também e, sobretudo, que seus pais sejam os depositários iniciais de seus de¬veres e anseios para que, depois, se tornem seus. Entretanto, isso tem sido bem difícil de os pais bancarem. Por quê? Principalmente porque essa atitude soa, aos pais, como autoritarismo.

No exemplo citado no início, o pai disse ao filho que não importava o que ele queria, e sim o que o filho queria. Mas os filhos podem passar a querer determinadas coisas justamente porque os pais querem que ele queira; além disso, os pais precisam também ajudá-los a realizar esse querer, é claro. Ao delegar total¬mente ao filho a responsabilidade por querer ir bem na escola e por realizar tal fato, o pai simplesmente se absteve de qualquer responsabilidade diante dessa questão da vida do filho. Aos nove anos, isso é um fardo pesado de¬mais para o garoto.

Os pais são os primeiros personagens na vi¬da do filho, e a relação de pertencimento familiar que com ele constroem funciona como origem das imagens que a criança faz dela mesma: isso é identificação. Por que o bebê sorri? Porque percebe que os pais gostam que sorria, não é? Por que uma criança de nove anos pode, devidamente orientado e exigido, ter boa produção escolar? Porque percebe que os pais se orgulham disso.

Dizer ao filho “eu quero que você seja assim” ou “quero que faça tal coisa” ou o contrário não é autoritário nem tira a liberdade do filho. É um norte, uma referenda que aponta um rumo: o da família – Na maturidade, o filho irá encarar essa direção como uma opção de escolha, entre outras tantas que descobrirá por conta própria. Isso é liberdade, coisa, aliás, para gente grande e responsável.

ROSELY SAYÃO é psicóloga e autora de ‘Como Educar
Meu Filho?” (ed.Publifolha)